La Acogida Digital en el IES María Moliner

Acogida Digital en el IES María Moliner

Cuando un alumno de 12 años, llega a un instituto, todo es nuevo para él.

Si además, el instituto al que va es un centro de Innovación Tecnológica, aún tiene más dudas.

Desde hace dos años, el IES María Moliner, prepara el primer día de curso una "Acogida Digital entre Iguales".

Son sus compañeros de tercero o de cuarto de ESO quienes les explican cómo se trabaja en nuestro centro. Les proporcionan sus nombres de usuario y contraseñas, tanto del Servidor del Centro, para poder trabajar en su perfil móvil, como para trabajar en el Aula Virtual del Centro.

A parte de esto, se convierten en sus alumnos tutores, para que puedan resolver los pequeños problemas de principio de curso.

 

http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=uhmhlr2j1px5lbkl&r=

PROGRAMACIÓN Y COMUNICACIONES

Nuestro centro, el Instituto de Innovación Tecnológica IES María Moliner, desde el curso 2010/2011 imparte sus enseñanzas bajo el prisma de un Proyecto de Innovación  Tecnológica, usando como herramienta fundamental el uso avanzado de diferentes aplicaciones informáticas educativas, lo que nos permite realizar el cambio metodológico necesario para nuestros alumnos, así como enseñarles a mantener un comportamiento ético, seguro y responsable en Internet.

Sin embargo, resulta evidente que cada vez es más necesario que nuestros alumnos tengan un mejor conocimiento de la Ciencia Informática, más allá del uso de sus equipos y de ciertas aplicaciones, nuestra enseñanza tiene que incluir, además, los fundamentos del mundo digital, qué son los lenguajes de programación y cómo emplearlos para resolver problemas, conocer sistemas básicos de redes de comunicaciones, realizar simulaciones, etc.

Hemos diseñado y presentado un proyecto propio “Informática, Programación y Comunicaciones” que se engloba en el Decreto de Autonomía de los Planes de Estudio de Secundaria. Dicho proyecto ha sido aprobado por la Comunidad de Madrid, según la Orden 1095/2014, BOCM de 15 de abril de 2014,  por lo que se implantará en el curso 2014/15.

Nuestro proyecto incorpora la inclusión de nuevos contenidos en la asignatura de Informática en todos los itinerarios, y en la inclusión de otra asignatura optativa de nueva configuración que se denomina “Programación y Comunicaciones”, ambas en 4º de ESO.

Estas asignaturas introducen los siguientes contenidos novedosos:

Principios básicos de programación. 

Introducción al entorno de Scratch. Programas básicos de animación y sonidos.

Plataforma de Arduino y sus aplicaciones. Programación, conexión del sistema     al ordenador y              carga de programas.

Control remoto por Internet: conexión de Arduino a una red WiFi, y a Android.

Lo que pretendemos, es que nuestros alumnos reciban una información avanzada más acorde con el mundo actual  desde cualquiera de los itinerarios que escojan en cuarto, bien  con la Informática de currículum modificado, o bien eligiendo la optativa de Programación y Comunicación. (No podrán elegirse ambas asignaturas a la vez).